Keempat gambar ini menunjukkan contoh buku anak-anak yang mengenalkan konsep matematika. Kita sudah banyak belajar kan tentang bangun-bangun datar tertentu di SD maupun di SMP?
Nah, yang kita perlukan sekarang integrasi pelajaran matematika dengan pelajaran lain.
Dari gambar di atas, anak-anak bukan hanya dapat diajak membangun kosa kata bahasa Inggris dalam hal warna, bilangan, bentuk-bentuk, tapi kita dapat menunjukkan bahwa matematika itu ada di mana-mana.
Banyak anak yang tidak senang pada matematika bahkan takut pada matematika. Mereka tidak menyadari bahwa:
- matematika ada di mana-mana, ada di sekeliling mereka.
- matematika adalah alat. Bayangkan saja jika seseorang diminta membuat 125 biji amplop, berapa kertas yang harus dibuat,? berapa ukuran amplopnya? Semua ini membutuhkan pemikiran matematika.
Jadi, dengan buku ini, bukan hanya guru bahasa Inggris yang punya tanggung jawab mengajarkan anak kita bahasa Inggris, tapi juga guru lainnya, termasuk guru matematika.
posted by Sitti Maesuri
Nah, yang kita perlukan sekarang integrasi pelajaran matematika dengan pelajaran lain.
Dari gambar di atas, anak-anak bukan hanya dapat diajak membangun kosa kata bahasa Inggris dalam hal warna, bilangan, bentuk-bentuk, tapi kita dapat menunjukkan bahwa matematika itu ada di mana-mana.
Banyak anak yang tidak senang pada matematika bahkan takut pada matematika. Mereka tidak menyadari bahwa:
- matematika ada di mana-mana, ada di sekeliling mereka.
- matematika adalah alat. Bayangkan saja jika seseorang diminta membuat 125 biji amplop, berapa kertas yang harus dibuat,? berapa ukuran amplopnya? Semua ini membutuhkan pemikiran matematika.
Jadi, dengan buku ini, bukan hanya guru bahasa Inggris yang punya tanggung jawab mengajarkan anak kita bahasa Inggris, tapi juga guru lainnya, termasuk guru matematika.
posted by Sitti Maesuri
0 Komentar:
Post a Comment
Silahkan Komentar Nye-Pam terpaksa saya Hapus.